Час као бајка

У току ове недеље ученици  одељења IV 2 одржали су са својом учитељицом Наташом  Шаранчић интересантан и необичан час српског језика. Наиме, на часу утврђивања бајке „Пепељуга“  Александра Поповића,  ученици су у учионоци организовали судницу где се Пепељуга обратила суду за помоћ због свих злодела своје охоле маћехе. Поред Пепељуге и маћехе у целој овој причи су учествовали и принц, Пепељугин отац, маћехине ћерке, адвокати маћехе и Пепељуге, порота, судија и неизбежни новинари. Ученици су се на претходном часу упознали са овом бајком и код куће су се уз потребне инструкције учитељице припремили за овакав начин рада. Такође, на овом часу је повучена паралела између Поповићеве бајке „Пепељуга“ и истоимене народне бајке која је детаљно обрађена пре неколико часова. Кроз импровизовану игру улога ученици су тумачили особине, понашања  и поступке ликова. С лакоћом кроз игру и забаву су уочавали узрочно-последичне везе између догађаја у бајци. На крају суђења порота и судија су пресудили  у корист Пепељуге, на опште одушевљење и узаплауз осталих актера ове приче. Идеја није мањкало. Ученици су успешно аргументовали позивајући се на текст бајке и излистали мноштво порука. У завршном делу часа ученици су се поделили у пет новинарских група и написали извештаје о овом догађају. Сви прочитани извештаји су пропраћени аплаузом, а најуспешнији су и похваљени.

Час је протекао у  опуштеној атмосфери и сви су били срећни и задовољни баш као у правој бајци.

НШ  

Фото галерија