„Bezbednost za sve“
7. decembar 2017.
Poseta centru NAVAK u Subotištu
18. decembar 2017.
Pre nešto više od mesec dana, naša škola se uključila u Čitalački maraton. Nastavnica srpskog jezika Svetlna Majski prijavila je zainteresovane učenike šestog i sedmog razreda, ljubitelje knjige i čitanja, na ovaj interesantan konkurs. Prijavljeno je sedamnaest učenika koji su želeli da pročitaju pet zanimljivih romana tokom ove školske godine. U Klubu čitalaca je više učenika, ali se ostali nisu osmelili da uđu u ovaj poduhvat.
Izdavačka kuća “Klet“ je kao izdavač sa dugogodišnjom tradicijom u izdavanju školskih udžbenika, odlučila da podstakne najmlađe da čitaju, da diskutuju i druže se upoznajući se sa novim naslovima u okviru čitalačkih klubova, da pomogne nastavnicima da stimulišu svoje učenike da se okrenu knjizi, ali i da pruži podršku novim piscima.Na ovogodišnjem konkursu Izdavačke kuće ,,Klet“ za najbolji roman za mlade, odabrano je pet romana. Pobednički roman pod nazivom ,,Ja, Aleksija“ dostavljen je, odnosno poklonjen,svakom učeniku koji je član Kluba čitalaca. Zadatak koji smo dobili od Izdavačke kuće ,,Klet“ je sledeći: pročitati svih pet romana, održati 6 radionica (prva je uvodna) na kojima će se diskutovati o pročitanom delu, te posle poslednjeg pročitanog romana i poslednje radionice, učenici biraju onaj koji im se najviše sviđa.
Svi prijavljeni učenici dobiće članske kartice ove izdavačke kuće, te će moći po povoljnim cenama da kupuju knjige.
Prva radionica je održana 14.12.2017. godine, prema Planu i programu radionica Čitalačkih klubova koji je dostavio ,,Klet“. Ispred ,,Klet“-a, za didaktičko-metodičku aparaturu je zadužena Dragana Ćećez-Iljukić.
Na samom početku radionice razgovaralo se o tvrdnji ,,Čitaj da pročitaš, jer, ako ne čitaš, pročitaće te!“ Tumačili smo izreke ,,biti pročitan“ i ,,biti načitan“, te koristima od čitanja.
Učenici su upoznati sa planom rada Čitalačkih klubova, pripremi za čitanje i kriterijumima na osnovu kojih će na kraju Čitalačkog maratona, glasati za najbolji roman.
Zajedno sa svojim mentorom, nastavnicom Svetlanom, razgovarali su o svojim čitalačkim navikama – važnosti čitanja, biranju mesta na kojem se čita, čuvanju knjiga, značaju ,,olovke u ruci“ u toku čitanja, lepoti i važnosti čitalačkih dnevnika, važnosti rečnika tokom čitanja, potrebi za stikerima i bukmarkerima na kojima će se ponešto pribeležiti, te povremenom čitanju delova romana naglas. Takođe, skrenuta je pažnja na unutrašnji svet i emocije čitalaca koje se zasigurno menjaju tokom čitanja.
Kriterijumi za izbor najboljeg romana po njihovom mišljenju biće: teme, način pripovedanja, prilagođenost uzrastu, jezik i univerzalne poruke književnoumetničkog dela.
Svi učenici su dobili roman ,,Ja, Aleksija“. Oni koji su bili sprečeni da prisustvuju prvoj radionici, željno su iščekivali da im neko od drugara donese knjigu. Dogovorena je druga radionica po završetku čitanja prvog romana.
