Пројекат Луграм и нова генерација ученика

Пројекат Луграм се реализује почев од 2005/06. школске године. Ове школске године реализацију пројекта је започела шеста генерација ученика, одељењe I-3. Пројектом је обухваћено играње геометријском слагалицом Луграм у картонској верзији, дрвеним коцкама, дрвеним плочицама и рачунарским програмом. Пројекат се реализује у циклусу од четири школске године. И ова генерација ученика је са радошћу прихватила Луграм. Активности су се одвијале на часовима из различитих наставних предмета:

Ваннаставне активности

1. Упознавање са игром Луграм. Игра Луграм (картонски)
2. Игра Луграм – коцке
3. Игра Луграм – рачунарска игра

Дигитални свет

4. Игра Луграм – рачунарска игра

Ликовна култура

5. Кретање облика

Дигитални свет

6. Моја игра Луграм. „Луграмирање“ – алгоритам Луграм-задатка

Час одељењског старешине

7. Игра Луграм рачунаром и коцкама – одељењско такмичење

Одељењско такмичење у игрању игре рачунаром и коцкама реализовано је 5. јуна, као завршна активност пројекта за текућу школску годину. Код деце је изазвало велико интересовање. Игру су играли решавајући Луграм-задатке радећи у паровима. Пројектором је приказан садржај екрана рачунарске игре, одакле смо бирали задатке. Док је један пар слагао Луграм-фигуру рачунарским програмом, остали ученици су исти задатак решавали коцкама. Вежбање је трајало док сви парови нису решили по један задатак рачунаром. Уследило је такмичење. Ученици су добили задатак да буду и истраживачи. Желели смо да утврдимо ко ће брже сложити Луграм-фигуру, пар који слаже рачунарским програмом или остали парови који то раде коцкама. Парови за рачунаром су се смењивали, а сваки задатак је брже сложен коцкама. На питање шта представља отежавајућу околност при игри коришћењем рачунарског програма, а шта код слагања коцкама, ученици су одговорили да им код рачунарске верзије игре треба више времена да показивачем миша „улове“ елеменат за састављање фигуре и сместе га у одговарајуће поље,  а да коцке морају окретати како би пронашли одговарајући елеменат.

Вештина руковања мишем стиче се вежбањем. Претходне генерације су то радиле у кабинету за наставу информатике седећи за рачунаром појединачно или у пару. Како опрема у наведеном кабинету није у функцији за рад са целим одељењем или групом, садашња генерација ђака првака није, према плану пројекта, могла да игра рачунарску игру користећи радна места у кабинету. Играње рачунарске игре смо обавили рачунаром у учионици уз приказ екранског садржаја игре пројектором.

Игра Луграм повезује више наставних предмета: Математику, Ликовну културу, Дигитални свет.  Активности се проширују и на часове Ваннаставних активности и Час одељењског старешине. Ученици осим играња добијају прилику да и сами креирају фигуре-задатке и елементе за састављање. Наведене активности су планиране за четврти разред, како би текућа генерација оставила наредним нову збирку задатака.

Наставићемо са реализацијом пројекта Луграм следеће школске године, у другом разреду, према плану активности. Надамо се да ће опремљеност кабинета за наставу информатике омогућити да се рачунарским верзијама Луграма циљеви пројекта могу остварити.

С. Л.