Školsko takmičenje iz geografije
3. februar 2020.
Global School Play Day u I3
5. februar 2020.
Individualizacija nastave je jedan od najvećih izazova vaspitno-obrazovnog procesa. Ona predstavlja jedan od glavnih ciljeva savremene nastave. Primena tehnologije i obrazovnih softvera je jedan od prvih koraka ka individualizaciji nastave. Da bi nastavu približila deci, a pritom je učinila i interesantnom učiteljica Nataša Šarančić priprema časove tako što koristi veb alate Kahoot i Nearpod.
Multimedijalni materijali napravljeni pomoću ovih alata omogućavaju individualani rad učenika, povećavaju pažnju i aktivnost učenika, omogućavaju samostalno proučavanje nastavnog gradiva. Nastavniku daju povratnu informaciju o svakom učeniku, o tome koliko je koji učenik dao tačnih odgovora, a samim tim i koliko je usvojio nastavni sadržaj.
Za obradu i utvrđivanje nastavnog gradiva učiteljica Nataša često koristi alat koji se zove Nearpod. Ovaj veb-alat koristi za kreiranje prezentacija sa interaktivnim sadržajima. Učenici nastavni sadržaj prate preko mobilnih telefona ili tableta. Na kraju svake lekcije kreira interesantne igre kao što su pronalaženje parova, igre memorije, dopunjavanje reči koje nedostaju u tekstu, kviz i mnoge druge. U završnim delovima časa učenici obožavaju Kahoot. To je interesantan alat kojim se kreira kviz. Učenici mogu da odgovaraju individualno ili podeljeni u timove. Cilj je da na pitanja odgovaraju pomoću svojih pametnih uređaja, a pobednik je onaj učenik, ili ekipa, sa najviše tačnih odgovora. Osim što je potrebno odgovoriti tačno, potrebno je odgovoriti i brže od ostalih kako bi se sakupilo najviše bodova.
NŠ
