Škola za 21. vek

27. maja 2019.

“Druga smotra dečjeg ekološkog stvaralaštva”, Mali Stapar

Odeljenje: I-3 Učitelj: Snežana Lučić Tema: Insekti koji žive na kanalu i u okolini kanala (Mali Stapar) Učenici prvog razreda učestvovali su u realizovanju projekta “Škola […]
16. aprila 2019.

Značaj vode za živi svet

Na času hemije učenici 7-1 kombinovali su analitički i kritički način razmišljanja upotrebom tehnike ,,Šest šešira,,. . Prilikom obrade nastavne jedinice ,,Voda. Značaj vode za živi […]
15. aprila 2019.

Kritičkim mišljenjem u borbi protiv nasilja

U ponedeljak, 15.4.2019. godine, učenici  5-1 na času odeljenske zajednice bavili su se problemima nasilja. Učenici su podeljeni u četiri grupe. Tehnikom „ drvo problema“ kojom […]
15. aprila 2019.

Razvoj kritičkog mišljenja u veronauci

Učenici svih odeljenja šestog razreda su učestvovali malom kritičko-istraživačkom projektu “Hrišćanska zajednica kroz istoriju, uz kratak pregled istorije Srpske Pravoslavne Crkve“. Svi smo se uključili i doznali […]
15. aprila 2019.

Projektna nastava (oblast: Image and identity)

Grupe ove projektne nastave su bile uvoznik/izvovnik, proizvođač/uzgajivač, vlasnikprodavnice, prevoznik i potrošač/kupac. Zadatak svake grupe: učenici dele uloge u oviru svoje grupe (vlasnik, radnik, knjigovođa, marketing […]
14. aprila 2019.

Debata na času srpskog jezika

Na času srpskog jezika, u odeljenju 6-3, održan je zanimljiv čas na kojem su učenici imali zadatak da diskutuju i debatuju na zadate teme. Učenici su […]
13. aprila 2019.

Naziv projekta: „Petlić Žutoje Krestić“

ODELJENJE: II 1 Cilj  projekta je da se učenik osposobi da: -izabere jednostavan pribor i alat za rad, – izrazi maštovitost i kreativnost u radu, – u saradnji […]
12. aprila 2019.

U susret Uskrsu

U petak, 12.04.2019. godine,učenici prvog razreda su se u okviru nastave Engleskog jezika,upoznali sa kulturom i običajima praznovanja Uskrsa. Učenici su imali zadatak da od svojih […]
12. aprila 2019.

Kako je to biti nastavnik?

Odeljenje VII4, danas se pripremalo za kontrolni zadatak iz srpskog jezika na neobičan način. Trebalo je da sami izrade test, odnosno, da smisle sve zadatke za […]